Devemos perceber que as novas tecnologias de informação e comunicação (TIC),
apresentam novos ambientes de construção do conhecimento. Assim a escola deixa de ter o papel
de único transmissor de conhecimento e aprendizagem com as exigências pessoais que
transbordam os muros da escola, da cidade, do país. Segundo Cruz (2008), “Por esta razão, a
escola deve alterar a sua concepção tradicional e deve começar por estabelecer pontes com
outros universos de informação e abrir-se a outras situações de aprendizagem”. A WEB 2.0 nos auxilia com um leque de situações e recursos que podem ser utilizados tanto pelos discentes como docentes. Veja mais ...
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